Para todos nossa equipe, nossos amigos, parceiros e incentivadores, desejamos um ótimo Natal e um ano novo cheio de grandes aventuras e muitas alegrias.

Em 2012, estaremos nos cinemas com Fernandinho e sua turma!

* Cartão de Natal criado pelo nosso animador Carlos Mateus.

Uma simpátia nota sobre o estágio atual do filme – estamos finalizando a produção e entrando em pós-produção – foi publicada hoje na Contracapa do Segundo Caderno de ZH, coluna do Roger Lerina:

E, na quarta-feira, ilustramos a capa do Jornal Metro e fomos citados na reportagem sobre os prêmios para o cinema no Rio Grande do Sul. As Aventuras do Avião Vermelho ganhou o Prêmio Santander Cultural /APTC/ PMPA para desenvolvimento de projetos de longa-metragem em 2003. Este foi o primeiro empurrão para que o projeto fosse desenvolvido e o filme pudesse se tornar realidade.

Todas essas pastas guardam planos que já foram animados, intervalados, calcados e scaneados. Ou seja, foi ali que a nossa equipe suou a camiseta e que Fernandinho e sua turma ganhou vida e, juntos, viveram as maiores aventuras.

É uma alegria ver o filme saindo do forno e algumas prateleiras totalmente vazias.

Em 2012, embarque nessa aventura conosco!

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Moa entrega o layout do último cenário

Depois de muito trabalho em equipe e de muitas etapas cumpridas, a produção do longa-metragem As Aventuras do Avião Vermelho se encaminha para o seu final.

Todos os protagonistas (Fernandinho, Ursinho, Chocolate, Josefina e o pai de Fernandinho) já foram animados, todos os cenários já foram criados, coloridos e finalizados e os figurantes da maior parte das sequências também já foram animados.

Em paralelo ao final da produção, a edição do filme está sendo realizada por Kiko Ferraz, e também a trilha sonora está sendo criada, no comando de Everton Rodrigues. O filme entra em finalização ainda nesse ano e, em 2012, em data a ser confirmada, estará nos cinemas do Brasil.

Bruno Seelig segura o envelope com a animação do último plano de Fernandinho

Fernandinho e sua turma deseja a todos um Dia da Criança com muitas aventuras e cheio de imaginação!

E O AVIÃO VERMELHO PASSOU PELA JANELA E SAIU VOANDO EM DIREÇÃO ÀS ESTRELAS…

Quando fui convidada para integrar o elenco da peça As Aventuras do Avião Vermelho, sabia que era um espetáculo trabalhoso, difícil de fazer, ao mesmo tempo repleto de muita beleza emoção para o público. Contar aquela história do Erico Verissimo no palco não era nada simples, mas o resultado tinha ficado incrível e eu, que já havia assistido, era encantada com o Avião e, portanto, estava disposta a encarar o desafio. Era o ano de 1997, e o diretor Dilmar Messias, ao dar continuidade ao trabalho depois de dois anos de sua estréia, vislumbrava, ainda, vida longa ao espetáculo e muitas emoções em Porto Alegre e pelas estradas afora.

Entrei para o elenco e ganhei de presente a personagem Josefina: ela, na (brilhante) adaptação do Dilmar, atuava como narradora da história, além de dar vida a toda sorte de figuras, adereços e bonecos da trama – uma mosca, um dragão, o ursinho –. Na trama, Josefina vivia as aventuras junto com o Fernandinho (feito com muita doçura pela Verinha Carvalho) e seu pai (interpretado pelo Daniel Lion, responsável, também, pelos premiados figurinos e cenário da peça). Em cena, contávamos a história; nos bastidores, fazíamos malabarismos para que tudo acontecesse em seu devido tempo e lugar. O espetáculo, assim, era composto por uma série de movimentos e efeitos que tínhamos que dominar, os três, para que a história chegasse ao público como a leitura do livro chega ao leitor: com simplicidade, objetividade, sensibilidade e muita imaginação. Tudo isso nos fazia viajar, atores, público, direção, equipe, pelo universo criado pelo Erico Verissimo através das muitas aventuras daquele avião – pequeno em tamanho, mas grande em sonhos.

Brincávamos de viajar por lugares distantes, víamos o planeta Terra – tão pequeno, tão único, tão inteiro, através da imagem do globo terrestre – e lembro, então, da marcante cena do diálogo entre pai e filho que me emocionava a cada apresentação: “O mundo, meu filho, é assim… redondo.” E o Fernandinho: “Então quer dizer que a gente pode brincar de jogar bola com o mundo, pai?” E logo o globo passava, leve, sobre a cabeça da minha Josefina, e pai e filho brincavam com o mundo, que era deles, mas que voava por nossas mãos – nós três jogávamos bola com o globo terrestre numa homenagem ao Chaplin, numa cena delicada, extremamente bem pontuada pela direção e mostrávamos, com convicção, de o mundo será sempre nosso enquanto estivermos contando ou ouvindo uma boa história.

E o tempo passou e…

O Lucas, hoje com nove anos, ganhou do avô dele o livro, que também já tinha lido quando era criança. O Mateus, seis anos, pegou o livro, gostou das ilustrações, começou a ler e então nós terminamos de ler para ele. Depois, o Lucas foi com a escola ver como se faz a animação do filme, ficou encantado e aí, nossa! O Avião Vermelho voltou com tudo lá para casa! Voltaram as lembranças da peça, a leitura do livro, os comentários, ou seja: vimos que o Avião ainda encanta com sua fantasia, com a capacidade de estimular a imaginação e de mostrar que ela é sempre, sempre, infinita… E que pode nos levar numa viagem pelas estrelas..! QUE BOM!!

Luciana Éboli

* Luciana Éboli, 39 anos, atriz e diretora de teatro, doutora em Letras e apaixonada por livros desde sempre.

“Adoro os desenhos do livro, sei bem a história. Gosto quando ele encolhe, fica pequenininho e depois vão para a lua. Lá eles falam tudo ao contrário! Quando encontram uma cobra, fico com medo. Depois vão até a China! Na China fico feliz quando saem da barriga do porco e encontram o avião vermelho outra vez. Viajam num zepelim e acham marmelada dentro!! Puxa!”
Mateus Éboli de Almeida

“Gostei muito de ler o livro, já li mais de uma vez e sempre adoro. As aventuras do Capitão Tormenta são emocionantes e nos levam para vários lugares do mundo. O que eu mais gosto mesmo é do avião vermelho, que fica pequeno como os outros quando vão debaixo da lupa! Eu queria muito poder fazer como o Fernandinho, diminuir com os brinquedos e então ir à lua, pedir ‘setevros’, pois lá falam tudo ao contrário… e também poder ir em tantos lugares, voar alto e chegar na África, na China, virar um submarino no fundo do mar…

Quando vi criarem a animação do filme entendi como é que se faz, lembrei da história e fiquei com muita vontade de assistir. Também queria ter assistido a peça que a minha mãe fez, vi as fotos e devia ser divertido, mas eu não tinha nascido… Bom, li o livro, vou ver o filme. Muito legal!”
Lucas Éboli de Almeida

* Lucas Éboli de Almeida, 9 anos, está na 3ª série do CID, gosta de livros, cinema, teatro e de desenhar muito.

* Mateus Éboli de Almeida, 6 anos, está no nível IV do CID, gosta disso tudo e de música também.

Quem acompanha os nossos posts aqui já sabe: no ano passado participamos do Festival Internacional de Cinema de Animação de Annecy (França) no Creative Focus – uma seleção de seis projetos do mundo todo, em que éramos os únicos brasileiros.

Nesse ano estamos de volta a Annecy. Dessa vez, participando do Work in Progress. Amanhã, dia 8, o diretor Frederico Pinto, o animador Luiz Pellizzari e eu, que sou co-roteirista e produtora, faremos uma conferência de uma hora e meia sobre todos os processos criativos e produtivos do filme. Ao final, mostraremos uma sequência de 15min.

Essa é uma ótima oportunidade para apresentarmos o filme para o mercado internacional, numa etapa em que ele está quase pronto. Também será um bom momento para conversamos com possíveis parceiros.

Au revoir,
Camila Gonzatto

No último dia 20 de maio, 34 alunos do curso Cinema de Animação, do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas, estiveram em Porto Alegre para realizar atividades complementares, acompanhados pelos professores Alexandre Maschio e Carla Schneider. Durante o passeio, visitaram três estúdios/produtoras de animação em destaque no estado, entre eles o do Avião Vermelho, onde é realizado o nosso longa de animação.

No local, os estudantes conheceram como é um processo misto de produção da animação para o cinema, usando as técnicas 2D e 3D, tanto em rotinas artesanais (papel) como em formatos digitais (computador). Assistiram a nova versão do trailer do filme.

Os professores responsáveis por estas atividades enfatizam a necessidade e relevância de oportunizar aos alunos esta aproximação entre os conteúdos vistos e exercitados em sala de aula com a realidade prática profissional. Isto envolve desde a mera observação dos profissionais em dia e ambiente de trabalho, até o debate a partir do relato e questionamentos que surgem neste contato direto com os profissionais da área. A percepção é que os alunos compreenderam vários aspectos da realidade profissional de sua área de estudos. Contudo, ainda participarão de um debate no qual serão revistos, avaliados e criticados elementos observados para que os novos conteúdos possam ser efetivamente incorporados.

Um livro pode mudar o rumo de uma vida. Foi o que aconteceu com o personagem Fernandinho em “As Aventura do Avião Vermelho”, com a leitura de “O Capitão Tormenta” e com o escritor gaúcho Celso Gutfreind, após ler o livro em que se baseia nosso filme. Ele relata essa experiência literária no texto abaixo, publicado no jornal Zero Hora e gentilmente cedido por ele para o nosso blog. Confira!

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Eu era um guri de apartamento; desses que nunca teriam vaga de personagem em “O Tempo e o Vento”. A praça ou um lugar ao sol soavam feito música ao longe. Eu era um pequeno prisioneiro do concreto no 12º andar de um bloco 2. Tinha um cachorro, mas ele também era urbano, neurótico; gostava mais de elevador do que de grama, não sabia roer osso nem namorar; 12 anos depois, morreu solteiro e virgem; o resto de sua história é silêncio. Mas nessa época houve outro incidente, não em Antares, mas em Petrópolis: a família mudou-se para uma casa com quintal, árvore e música de vento em galho bem pertinho. Um solo de clarineta bem tocado. Finalmente, houve formiga, bicho-cabeludo, fruta madura e podre, caminhos cruzados entre um guri e uma vida. Mas cadê olhos para ver as cores, ouvidos para ouvir o solo, habilidade para subir no galho, jeito para cair?

Chegou o primeiro terapeuta, que era o segundo cachorro. Criado em quintal, tornou-se cadelhengo (”cachorro mulherengo”), teve seis ou sete casamentos e descendência farta. Meu pai foi processado pelo vizinho, dono de uma poodle com pedigree irretorquível até ser arranhado pela gravidez precoce e indesejada, obra extraconjugal do cadelhengo. Naqueles anos 70, o teste de DNA, se existisse, seria dispensado diante dos filhotes jamais assumidos pelo pai à cara deles. Mas o caso do guri era mais grave, incompetência para quintais, falência para árvores, alergia a terra e passarinho.

Foi quando chegou o segundo terapeuta: “As Aventuras do Avião Vermelho”. O guri Fernando, herói do livro, faria um bom profissional hesitar no diagnóstico: déficit de atenção com hiperatividade? Transtorno de conduta? O gordinho não parava quieto, não obedecia, não era bonzinho. Até que um livro também caiu nas suas mãos. Era a história de um avião bem valente com um capitão bem legal, o Tormenta.

Tormenta viajou no livro, Fernando viajou em Tormenta, eu viajei em Fernando. E fomos todos à África caçar leão e à Índia dar tiro em cobra. Eu continuava lendo no quintal, mas Fernando teve mais sorte; ganhou do pai um avião vermelho de verdade na mentira da história; daí ao sonho foi um tiquinho, Fernando fez amizade com urso e mosca e deu jeito de entrar pra valer naquele avião de ilusão. E viajou, tomou sorvete de estrela, salvou porco chinês, foi prisioneiro. E naufragou, mas com tanta imaginação que não foi difícil safar-se, voltar à tona no Brasil e me reencontrar no quintal.

Agora sim eu já não era um guri de apartamento. Sabia sonhar como Fernando, ousar como Tormenta e sobretudo imaginar como Erico. Já podia ver a cor da terra, ouvir o solo da clarineta, subir no galho e ir ao céu. Penso que nasci naquela história. E sinto que, graças a ela, não vou morrer solteiro e virgem.

*Celso Gutfreind é escritor e médico. Como escritor tem cerca de 20 livros publicados, entre poemas, contos infanto-juvenis e ensaios.